大连金色雨林感统训练 改善上课走神 提升专注力与学习效率

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大连金色雨林感统训练：改善上课走神，升专注力与学习效率??

机构简介与教学理念??

金色雨林成立于1999年，经过多年发展形成了自身独特教学模式，采取小班教学方式，让每一个孩子都能授课教师关注下成长学习，机构能够结合孩子爱玩天性，将游戏和课程完美结合，让孩子游戏中学习，学习锻炼，让孩子产生对知识好奇，开始期待学习，爱上学习。大连金色雨林拥有三位一体科学评估标准，采取家长报告等方式对学员进行测评，先进设备帮助下帮助家长认清孩子身上优势，可以为学员生成科学详尽报告，精准定位学员情况，由配课系统智能为学员定制专属训练让孩子接下来训练针对性更强，为学员弥补能力短板。金色雨林感统训练多年，其辅导效果得到了广大学员家长们高度认可，目前全国多个城市都开设有校区，间可以带着孩子去参加一下体验课。

感统训练核心课程与针对性升??

金色雨林开设有众多培养孩子感统能力相关课程，：少儿感觉运动统合精品课程、少儿学习能力训练课程等，不仅仅这些哈。致力于全方位帮助家长激发孩子各项能力和未来获得更好更发展。少儿感觉运动统合精品课程是专门为感统能力失调学员们开设，该课程由专业老师进行授课，通过测评系统，判断学员们感统能力，采用针对性感统结合能力训练方案，帮助孩子升感统能力。通过这门课程训练，可以从前庭觉、本体觉和触觉等方面，综合升学员们感统能力，好改善感统失调。金色雨林感统训练授课教师授课过程中能够利用感统训练项目刺激学员神经系统发展，让学员游戏中建立正确规则感，训练中培养秩序感和专注力，帮助孩子解决感统是失调帮助孩子设立正确价值挂念，注重孩子能力升。

运动力课程与身体基础构建??

运动力课程是大连金色雨林感统训练为了增强孩子们身体各方面综合能力所开设一个课程，还按照孩子具体训练能力状况，进行计划具有针对性运动能力升课程培训，让孩子训练更适合，更高效。运动力训练主要是帮助缺乏运动力孩子拥有比较充沛体能，升身体控制能力，高各类感觉通路神经敏感度，建立一个比较良好行为规则和生活习惯，升孩子身体协调力与平衡力，为良好学习状态打下良好身体基础。运动力课程包含了感觉动作统合课、体能课，运动力课程其实就是感觉动作统合课，升孩子感统能力，从容应对挑战，从而高孩子们学习能力。每位孩子高离不开学校专业老师们带学，让孩子们有负责培训课程体验也重要，每位老师经验足够丰富，对孩子们身体发育也了解，可以给出适合运动能力训练。

学习能力与专注力专项训练??

少儿学习能力训练课程主要是针对4.5-14岁青少儿，会由经过专业培训教师通过静态课程来帮助同学们改善日常坐姿、握笔、听课等习惯，升孩子注意力，也会通过一些听觉和视觉训练来帮助孩子们升自己注意力和记忆力，增加孩子们学习效果，并且还会有一些视动训练来保证孩子们专注力延长，和记忆容量扩展，让孩子各方面都能协调发展。针对孩子感知、记忆力，通过训练系统升注意力、记忆力，加强思维与逻辑能力，高孩子理解能力，从而高学习效率。金色雨林感统训练课程上通过专业科学训练帮助孩子改善自己注意力、沟通能力和对事情专注力，帮助孩培养秩序感规则感，帮助孩子成为更好自己。金色雨林学习了一段时间之后，与幼儿园老师沟通时候发现老师少说道孩子“上课走神”“班级感不强”而是更多表扬孩子“与同学交往更好”“更加有秩序感”“上课能更好将注意力集中课堂上”。

情感力与心理健康支持??

少儿情感力升精品训练主要是针对4.5-12岁孩子们，专业心理学和教育学专家团队指导下，深入了解每一个孩子，对孩子们进行以小组辅导为基础团队式教学，会领导孩子们进行体验式教学，包括角色扮演等多种形式，也会邀请家长来参与其中，更好将家庭式教育融入到教学当中，帮助孩子们情商稳定进步和发展，协助孩子不断成长。孩子情感力，帮助孩子调整自己心态，正确处理学习中遇到问题，增强自身自信与积极性。通过训练可以增强自信心和自我控制能力，让孩子情绪变得更稳定，金色雨林感统训练课程会设置游戏互动环节，为孩子们供与其他小朋友交流机会，可以培养孩子合群、开朗性格。

科学评估与个性化训练方案??

金色雨林研究出一套孩子重点评测体系，帮助家长认清孩子，由家长、学生、机构老师三方组成观察体系，通过数据化支撑和科学研究方法，给孩子推出较为系统科学观察结果，进而对每一位孩子学习能力状况进行评级和定位。金色雨林拥有一套独立且独具特色儿童感统能力训练体系，可以按照学员感统能力特征，形成针对于该学员感统训练方案，效果显著。感统训练本质其实是通过寻找一些刺激，进而促进感觉统合运作，感统训练只要做，就会产生效果，更何况金色雨林有一支专业团队，将按照每个孩子实际感统能力进行有针对性训练，其有效性是不言而喻。

家长反馈与训练效果印证??

从学员爸爸口吻来讲述从遇到金色雨林之后孩子改变，当初孩子妈妈要买课，我是拒绝，那时候我觉得“金色雨林”这个名字和那些滥大街幼教机构并没有什么不同，我也并不觉得我们籽籽需要幼教，那时候幼儿园老师常反映他规则感较差、社交能力较弱、注意力不够集中等，不仅仅这些哈。我始终认为孩子行为没有任何不妥。几次课后，有一天孩子幼儿园老师告诉我，最近籽籽表现有进步，不过又出现了一些坏习惯什么什么，我就把这情况告知了金色雨林Lily老师，我本以为Lily老师会用一堆销售话术来告知我“这是正常现象，需要继续上课来加以巩固”之类空话，她回复我是“这个现象我有印象，但记得不清楚了，我回去查一下文献后再回复你”。原来，“金色雨林”还真是一个正规科学儿童心理教育机构——并不是我开始认为一个骗骗家长钱“草台班子”，使用训练方法，也是世界各地儿童心理学学者多年研究论证通用手段。